首页> 中文期刊> 《作文成功之路：高考冲刺》 >随文识字,夯实语文教学基础

随文识字,夯实语文教学基础

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

团队文献服务 >>

页面导航

摘要
著录项
引文网络
相似文献
相关主题

摘要

随文识字教学是小学语文教学的重要内容.多识字、早识字能帮助学生早早进入汉字阅读阶段,对发展学生的情感和思维,对培养学生获得信息的能力有重要意义.教师要重视培养学生良好的识字习惯,积极搭建平台,在学生的兴趣上努力,探索方法,提升能力.

著录项

来源
《作文成功之路：高考冲刺》 |2016年第10期|13-13|共1页
作者
胡春玲;
展开▼
作者单位

江苏省沭阳县扎下中心小学;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
随文识字; 夯实; 语文教学; 基础;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 随文识字,夯实语文教学基础 [J] . 陈劲盈 . 语文天地（小教版） . 2016,第010期
2. 课内外有效结合夯实语文教学基础 [J] . 黄金玲 . 课外语文（教研版） . 2016,第003期
3. 精心备课,夯实语文有效教学基础 [J] . 林冬娥 . 教育导刊（上半月） . 2012,第007期
4. 结合语境,随文识字——小学语文随文识字教学之我见 [J] . 陈亚娟 . 文学少年 . 2021,第034期
5. 依托随文识字,深化汉字认知——小学语文随文识字教学漫谈 [J] . 蒋昌雪 . 新教育时代电子杂志(学生版) . 2020,第018期
6. 小学语文低学段随文识字教学艺术新探 [C] . 冉淑芳 . 2021课程教学与管理研讨会（重庆会场） . 2018
7. 部编本小学低年级随文识字教学研究 [A] . 关玉琪 . 2021

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号