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关于小学“童化作文”教学的思考

             

摘要

当前,很多小学的写作教学都普遍的存在着一些问题:没有太多的真情实感,脱离生活,写作的思维逻辑和语言与年纪和身份不符。另外,教师在进行教学的时候,

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