探索简笔画在小学低段语文教学中的巧用

摘要

小学生认识事物从表象开始,由具体到抽象,学习主要是靠形象思维和形象记忆。简笔画是使用尽可能少的笔划线条,塑造简洁、生动、易懂的形象。把它与教学内容有机结合起来,能适应儿童的心理特征和审美情趣,备受儿童的欢迎。在低年级的语文课堂教学中恰当地采用简笔画进行直观教学,能帮助学生形象思维,从而提高学生的学习兴趣,使学生学得轻松、愉快,下面我就结合多年的教学实践,谈谈简笔画在小学低段语文教学中的运用和体会。