初中作文教学中的叙事研究

摘要

教师应该在作文教学中主动讲解与叙事写作相关的写作方法技巧,帮助学生在写作的过程中提高自己的叙事水平。首先,教师应该指导学生应用欲扬先抑的手法,增强文章可读性;其次,教师需要帮助学生设置作文悬念,激发读者阅读兴趣;最后,教师应该引导学生采用详略得当的写作手法,提高叙事能力。本文对此进行了分析研究。