如何对大班幼儿进行区域活动指导

摘要

改革开放以来,教育行业不断深化和发展,在幼儿园教育改革中,幼儿的自主学习能力提高与培养成为人们关注的重点,在幼儿园教学中,区域活动的教学模式渐渐替代教学中的集体模式。本文以幼儿园区域活动中的指导教学为中心,理论联系实际,探讨教师们在此模式下,如何对幼儿进行有效指导。