语文教学'读'占鳌头

摘要

朗读,是一种运用规范的普通话,对各种体裁的书面作品进行再创作,使之变成有声语言的活动.它是语文教学中一个非常重要的环节,和全面教学息息相关.那么,该怎样使学生能正确、流利地朗读课文,并能初步注意读出课文的感情,实现朗读教学的目的呢?基础朗读是学生走进文学殿堂第一步.那么,在小学语文课堂教学中,要如何抓好学生的基础朗读,使学生从朗读中加深对课文的记忆和理解,从而受到美的熏陶,有美的欣赏能力,我认为可以采取以下几个策略来提高学生的朗读水平.