汲取生活中的源泉——谈初中语文作文指导

摘要

作文是初中语文教学的主体内容,毫不夸张地说,作文占据了初中语文教学的半壁江山,在提高学生语言素质方面具有独特优势.但是作文教学一直都是语文教学中的难点,也是学生学习上的薄弱环节,直接影响作文教学质量,也是学生的学习难题.笔者在对这一情况进行客观分析后发现,作文教学脱离实际生活,忽视对学生抒发真情实感的要求,是导致作文教学遭遇瓶颈的主要原因.对此,教师在进行作文指导时,要注意引导学生把生活作为写作的源泉,用作文反映生活,进行最真实的生活表达.