汲取生活源泉,激励学生快乐作文

摘要

小学是学生作文的启蒙阶段,如何让学生保持童真,保持好奇心,在作文时有话说,把话说好,对孩子以后的写作有着重要的影响。我在小学作文教学中把学生引进生活,带入书本,始终以欣赏眼光激励每一个孩子,让他们快乐作文。鼓励学生,关注生活生活是写作的源泉,源头盛而文不竭。五光十色的生活为孩子们提供了鲜活的写作素材。