基于语文核心素养下的小学语文阅读教学策略分析

摘要

在小学阶段,教师们要培养学生的阅读能力,让学生多读书、读好书,不断丰富自己的知识面,帮助学生成为一个有素养的人。接下来,笔者将介绍一些教学方法,帮助教师更好地开展阅读教学,在教学中培养学生们的核心素养。一、阅读对学生的意义高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”古人言:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。”可见,阅读对我们的生活、学习都起着至关重要的作用。