美术理念下的中班幼儿情景美术活动设计策略研究

摘要

所谓的美术理念是从系统论的角度来看待幼儿美术教育工作,更加强调与社会发展之间的紧密联系,同时还关注幼儿的美术知识技能与其心理品质发展情况之间的关系,希望通过整合各类学科来充分发挥美术教育的优势,进而有意识、有计划地培养幼儿个性品质,使其兴趣提升、审美提高并实现自身的和谐发展,最终达到“以美育人”的根本目的。本文针对中班幼儿的美术教育工作加以分析,以情景美术活动的概述为切入点,阐述了情景美术活动的应用策略,进而从故事、游戏以及生活等情景线索来分析中班幼儿情景美术活动的具体设计。