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沈丽娟;
广东省惠州市实验中学;
个体差异; 差异教学; 策略;
机译:小学课程实施课程实施课程,实施和评估课程的小学教师所做的“最佳实践”研究
机译:包容性小学低年级自然科学课的差异教学法
机译:为副学士学位信息技术课程实施跨学科的基础课程
机译:不同课程实施阶段的课程领导策略研究:香港新高中课程的通识教育。
机译:教育资源综述:培训材料的开发课程实施和评估审慎抗生素使用竞选活动
机译:差异教学实践与学校社会化:性别与性行为秩序转型策略研究
机译:国防部收购职业管理。强制性课程实施计划和能力标准
机译:信息技术利用评估装置,信息技术利用评估系统和信息技术利用评价方法
机译:用于评估信息技术使用的设备,用于评估信息技术使用的系统和评估信息技术使用的方法
机译:信息技术利用评价装置,信息技术利用评价系统以及信息技术利用评价方法
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