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贯彻英语自主学习环境下的学生主体地位探讨

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自教育部《大学英语教学要求》要求的颁布,标志着新的一轮大学英语的教学改革开启.英语自主学习中心在各校建立,学生是大学英语学习的主体,也是自主学习的主体.本文从自主学习目标,学生主体意识,学生情感问题以及学习策略四个方面,探讨英语自主学习环境下学生主体地位的贯彻问题.

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来源
《成功（教育版）》|2012年第7期|31-32|共2页
作者
习强毅;
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作者单位

武汉工业学院,湖北武汉;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词
英语自主学习; 教学改革; 主体意识;
入库时间 2023-07-24 18:56:30

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