高中思政课“知、信、行”的现状分析

摘要

随着思想政治的改革和建设,高中新教材的教学需要进一步深入研究。通过本次调查报告,了解学生的思想政治课学习现状,分析思想政治课教学存在的得与失,并探索思想政治课教学的建议,促进思想政治课知信行的统一。