激发农村初中学生主动参与英语课堂教学的尝试

摘要

教学过程是一种典型的师生双向活动的过程,初中学生相对于高中学生来说比较活跃,但农村初中学生,尤其是边远山区农村初中学生相对于城市初中学生来说,他们对教学活动表现出不太热心,习惯于听老师讲课,由教师“一言堂”。