探究初中历史教学质量的提高

摘要

课堂教学质量的提高一直以来备受广大教育者的高度重视，而如何提高，怎样做才能达到提高的效果，始终是值得教育者研究和深思的重要课题。初中历史教师潜心研究课堂教学质量提高的有效教学策略，结合学生学习历史的特征和规律，采用创造性的教学方法，实施各种有效的教学手段，激发学生良好的学习动机，培养学生创新思维能力，让学生更好地掌握和学习历史知识，促使学生对历史课堂产生持久的兴趣，从而发展学生的智力，提高学生学习历史知识的综合能力。