初探多媒体在初中数学教学中的应用

摘要

随着计算机多媒体技术的发展，软件的编制也越来越容易，利用数学教学软件辅助教学不仅可激发学生的数学能动性，拓广知识的广度和深度，也为学生提供了各种生动的数据结构、模型，以反映数学对象与过程的具体现象，使学生通过自主的行为模式，形成有关数学观念与结构的智力形象，从而增强数学思维能力。运用多媒体，可以创设课堂的教学情境，降低学生的认知难度，培养学生的创造性，加快老师的教学节奏，增加课堂的训练密度，提供教学的精彩情景和发展学生的数学思维。