重新审视职教教师的角色定位

摘要

课程改革是当前职业教育的一个热门话题,课改的成败决定着职业教育能否培养高技能人才,也决定着职业学校的生存和发展。在这样的背景下,作为教师在积极地参与这场课程改革之中的同时,应及时地对教育观念、教学过程进行反思,重新审视自身的教师角色。本文将通过对课程改革必要性的分析和对新课程目标的剖析,阐述了课改中对教师角色的重新认识和定位。