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张杏梅;
山西师范大学城市与环境科学学院;
研究性学习; 地理教师; 传统教学模式; 教育改革; 实践能力; 创新精神; 课程模式; 学习方式;
机译:重新划分国土:重新审视数字时代地理环境在流散身份形成中的作用
机译:重新审视Lusitania:对整个生物地理范围内的atter蟾蜍Bufo calamita的系统地理分析
机译:Goniothalamusgoniothiothahahus和Annonaceae Tribe Annoneae的历史生物地理术:Dispersal鈥捣热带亚洲和洲际热带障碍在重新审视中
机译:重新审视韩国传统民居“ Untorirou”:居住文化视角下的居住地理论研究
机译:政府赞助的实体是否扩大了抵押贷款的供应?重新审视:重新评估加布里埃尔和Rosenthal在二级抵押贷款市场中的群体审查
机译:意大利的生物地理重新审视:遗传谱系确认了主要的Phylogeography模式和生物群的前亲中阴检
机译:重新审视品牌-消费者关系的身份:重新思考这些商业关系中的结构重新审视品牌-消费者关系:重新思考这些商业关系的框架
机译:审视标志性,重新审视摄影史上的空间探索摄影
机译:使用语音邮件系统中存储的标签或标识符使语音邮件系统中的邮件重新审视的方法和系统
机译:卫星星座的设计方法和程序,减少特定区域的重新审视周期
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