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如何在物理教学中提高学生的参与度

         

摘要

<正>新课程提倡双主体,即教师的引导和学生主导,因此,学生的参与度显示一节课成功与否。因此就如何在物理教学中提高学生的参与度提几点看法。

著录项

  • 来源
    《成功:教育》 |2007年第2期|88-88|共1页
  • 作者

    张峰;

  • 作者单位

    河南省南阳油田高级中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 物理;
  • 关键词

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