让师生在生物教学中互动起来

摘要

＜正＞教师作为教学过程的规划者、组织者,给学生提供问题和资料,引导学生积极参与、反映与创造。在学生已有的知识基础上,运用观察、试验、探索、调查图表与数据分析、野外考察等方法获取信息。师生间再通过讨论、辩论、角色扮演、小论文写作等方式表述、交流观点,使学生主动养成独立思考的习惯与能力,从而激励学生的学习兴趣。