“两课”学科建设与教学模式改革研究

摘要

高校思想政治理论课的教学效果倍受党和国家关注,本文将教学内容比作一个生命机体,将其主要组成部分,即重点、难点、疑点、热点分别比作机体的"骨骼"、"要害部位"、"病变部分"和"血肉"来加以阐释,它强调根据各组成部分的特点,采取不同的方法进行教学,以达到提高政治课堂教学效果的目的。