克拉申的两大假设与大学英语教学

摘要

克拉申提出的第二语言监控模式是当今外语教学很有影响也是争议较大的第二语言习得理论之一。本文首先简单介绍了克拉申的理论中的两大假设,即输入假设和情感过滤假设,然后阐述了这两大假设对英语教学的启示,说明克拉申的输入假设和情感过滤假设在英语教学改革中具有很强的指导意义和现实意义。