关注体质弱势群体 提升体育教学生命质量——对“特质学生”体育中考的管理培训及发展性研究

摘要

关注"特质学生"的体育需求是体育精神实质的展示,普通中学的体育工作者,掌握政策法规,灵活运用教学原则,保障"特质学生"的尊严,体现"人文"关怀与社会的文明进步,帮助他们融入社会,共享体育运动的欢乐,造就升学的希望,就业的机会,履行体育运动赋予的权利和义务,加强安全防范及心理辅导,愉悦自我,优质自我,奉献自我,实现自我的最大价值。