高等学校教师法律地位的合理定位

摘要

在法学理论上,将教师定位为劳动者,教师通过基于平等自愿的劳动合同与学校产生法律关系,把教师在教育教学工作中的权利义务明确化,将对教师的合法权益保护产生积极影响。高等学校教师是劳动者,建议从立法上尽快予以明确和完善,以保护教师的合法权益。