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摘 要
Abstract
第1章绪论
1.1选题缘由及研究意义
1.1.1选题缘由
1.1.2研究意义
1.2 研究综述
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 研究内容与方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
1.4 核心概念界定
1.4.1 地方综合性大学
1.4.2定位与合理定位
1.4.3 地方综合性大学的合理定位
第2章 发展愿景：双一流建设中地方综合性大学的合理定位
2.1 双一流建设与地方综合性大学合理定位的逻辑联系
2.1.1 双一流建设为地方综合性大学发展提供重大机遇
2.1.2 双一流建设对地方综合性大学定位的理性诉求
2.2 双一流建设中地方综合性大学的合理定位：内容、依据与原则
2.2.1地方综合性大学合理定位的内容
2.2.2 地方综合性大学合理定位的依据
2.2.3 地方综合性大学合理定位的原则
第3章 现实阻碍：A大学定位中的问题呈现
3.1 现状梳理：A大学发展概况与当前定位
3.1.1A大学发展概况
3.1.2 A大学当前定位
3.2问题扫描：A大学当前定位与双一流建设的罅隙
3.2.1定位模糊:发展理念上缺乏理性认识
3.2.2攀高求大:办学目标定位忽略实际
3.2.3重心偏移:学校职能定位上淡化基础
3.2.4特色缺失：学科建设中缺乏比较优势
3.2.5格局过大：服务面向上轻视地方发展需求
第4章 追根溯源：影响A大学定位偏差的原因
4.1外部“隐患”的“胁迫”
4.1.1地方政府宏观调控的影响
4.1.2地方企业需求变化的影响
4.1.3社会公众对地方高校的观念偏差
4.2内部“病症”的“郁结”
4.2.1定位设计缺乏科学理论指导
4.2.2学校定位主体意识薄弱
4.2.3传统“重学轻术”观念的影响
第5章 回归本位：引导A大学合理定位的可行路径
5.1双一流建设背景下A大学合理定位的策略引导
5.1.1管理体制：打破行政壁垒，提高办学自主权
5.1.2评估体系：打破一元化，建立多元高校评估体系
5.1.3办学资金：多方投资，加大投入力度
5.1.4市场机制：推进用人市场与地方综合性大学的对接
5.1.5公众认知：积极引导，改变传统观念束缚
5.2双一流建设对地方综合性大学合理定位的启示
5.2.1办学理念：学术并举与崇术为上价值并重
5.2.2发展目标：脚踏实地和大胆规划协调统一
5.2.3学科建设：彰显优势与协同创新齐头并进
5.2.4服务面向：立足地方和面向全国协同发展
5.2.5人才培养：重视应用与契合需求相得益彰
结 语
参考文献
附录A：攻读学位期间发表的论文
致 谢
