论如何在小学英语课堂中创设“情境教学”

摘要

本文基于教学实践,分析了在小学的英语课堂上创设"情境教学"的理论依据,并着重介绍了进行实物演示,从而设置直观情境,加强形态教学,更好地辅助情境教学以及积极创设问题,将学生引入情境等具体的创设方案。希望有关人员加以借鉴和参考,从而探讨出更加行之有效的方案来促进情境教学在小学英语课堂中的创设进程。