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浅谈高中生物实验教学中学生分析能力的培养

         

摘要

<正>生物是一门基于实验的学科,在实验室过程中能够很有效的锻炼与培养学生的很多能力,分析能力就是其中很重要的一种。本文就从以下三个方面逐一分析了如何在高中生物实验教学中让学生的分析探究能力得以提升。一、培养学生对于实验过程的观察能力在高中生物实验课程的教学过程中,教师应创造各种机会对学生的观察能力进行训练,观察能力是分析能力具备的基石,学生只有对于相应的问题及现象有良好的洞悉能力才能够进一步对其展开分析。想要让学生学会捕捉观察对象,达到解

著录项

  • 来源
    《成功:教育》 |2013年第16期|85-85|共1页
  • 作者

    严丽芳;

  • 作者单位

    盐城市第一中学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 生物;
  • 关键词

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