浅谈如何将游戏渗透到小学数学教学中

摘要

在小学数学教学过程中，为了能够使我们的学生能够积极主动地去学习数学，那么游戏教学就显得非常关键了。美国心理学家布鲁纳在《教育过程》一书的“学习动机”这章的论述中，认为：“学习的最好刺激，乃是对所学材料的兴趣，而不是诸如等级或往后的竞争便利等外来目标。”本文浅谈在小学数学教学中，如何将游戏进行渗透，与大家交流一下。