高中政治课堂学生有效参与的策略研究

摘要

引导学生有效参与到课堂教学中去，不仅能够充分体现其教学主体地位，而且也可以确保教学工作的高效开展，对于学生自身成长及教学事业进步都是非常重要的。但是，就当前高中政治课堂教学情况来来看，受多种因素的影响，导致学生缺乏学习兴趣和学习热情，不具备良好的学习积极性和主动性，难以实现理想的教学效果。如何增强学生的课堂参与性，是每一位高中政治教师都需要思考并重视的问题，必须在教学行动中落实到位。