高中政治课堂有效提问策略研究

摘要

高中政治理论性强、教学容量大,传统的教学模式已不再满足学生的课堂需求。要想取得良好的课堂效果,教师可以运用课堂提问这一方式,激发学生兴趣,活跃课堂氛围。本文着重分析高中政治课堂提问的策略和技巧,助于提高课堂提问的有效性,以实现教学效果的最优化。