首页> 中文期刊> 《成功：教育》 >谈“学讲方式”语文课堂导入的策略

谈“学讲方式”语文课堂导入的策略

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

“学讲方式”课堂对师生互动关系提出了更明确的要求，要求更加活泼和合作的课堂。课堂导入就像点燃学生学习激情的导火线，是一节高校课堂的良好开端。那么教师如何灵活运用课堂导入来灵活教学呢?

著录项

来源
《成功：教育》 |2017年第15期|P.84-84|共1页
作者
李涛;
展开▼
作者单位

[1]沛县张庄镇崔寨中学;

江苏徐州221600;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类教育;
关键词
初中; 课堂; 导入; 策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. “学讲方式”下语文课堂激疑问难摭谈 [J] . 朱淑荣 . 现代语文（教学研究） . 2015,第008期
2. 谈"学讲方式课堂"小组合作学习的具体策略 [J] . 刘彩凤 . 教师 . 2017,第031期
3. "学讲方式"下小学语文练习设计上存在的问题及策略 [J] . 王玉芬 . 课外语文（教研版） . 2015,第012期
4. 语文课堂导入应有“语文味”--真语文大讨论背景下的语文课堂导入 [J] . 许龙梅 ,何更生 . 文教资料 . 2014,第019期
5. 谈语文课堂导入教学研究 [J] . 朴仁勇 . 丝路视野 . 2018,第018期
6. 谈语文古诗词教学中融入传统文化的策略研究 [C] . 万小付 ,万笛敏 ,熊美红 . 2020年基础教育研究论坛 . 2020
7. 高中语文课堂导入教学策略探究 [A] . 朱凯琼 . 2017

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号