初中历史教学要点分析

摘要

观察历史知识的学科特点，观察历史知识的学习特点，我们可以发现它本身就是一种“继承与发扬”的双向性学科；它本身就是一种“记忆与思考”的双向性学科；它本身就是一种“故事与现实”的双向性学科。所以，在初中历史教学实践中，我们要关注其双向性问题，融合其双向性问题，让历史教学目标得以实现，让历史学科能够在学生的发展中实现专业引领作用、思想引领作用。