通识教育理念下公共艺术课程体系建设研究—以无锡科技职业学院为例

摘要

将学生培养成积极参加公共生活的合格公民;让学生明白他们自身必然是某种艺术、观念、价值传统的产物,而且将参与到该传统中;让学生有能力批判性和建设性地对社会变革作出回应;让学生理解他们的所言所行和伦理维度是高等教育矢志不渝的通识教育目标.本文以通识教育理念为引导,从笔者教学实践中总结通识教育理念下取得的四个方面建设经验.