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提升公民科学素质的新探索

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基于对公民、素质和科学素质内涵的相关界定及<全民科学素质行动计划纲要>提出的公民具备基本科学素质的一般要求,从4个方面为提升公民科学素质制定子目标.依据子目标给出了相应的科学传播内容体系,提出应建立测度公民接受科学传播后其相应科学素质变化的评估指标体系.

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来源
《科普研究》|2007年第6期|12-14|共3页
作者
翟立原;
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作者单位

中国科普研究所科学素质研究室;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类科学研究工作;
关键词
公民; 科学素质; 子目标; 内容体系; 指标体系;

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