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白学军; 李馨; 闫国利;
天津师范大学心理与行为研究院;
天津;
300074;
汉-英材料; 阅读过程; 眼动特征;
机译:语义映射可提高非英语专业大学生的阅读理解
机译:实证研究呼吁大学英语教师主导下的非英语专业大学生英语作文纠错(英文)
机译:英语精读课文预习——一项关于非英语专业大学生英语自主性学习的研究(英文)
机译:语篇分析理论指导下的非英语专业大学生英语阅读教学
机译:日本大学生对母语为英语和非母语的英语老师的看法和态度:以日本英语专业学生为例。
机译:同时学习英语和汉语会影响儿童对英语阅读的词汇形态和语音意识的依赖
机译:培训未来的英语专业演讲者的语言学方面(关于网络犯罪的文本材料) ud(教给未来的律师使用英语专业语言的语言教学方面(基于网络犯罪材料)
机译:运输服务:更好的处置和对DOT指导的监督可以改善有限英语专业人群的访问
机译:教给患有阅读障碍和其他神经功能障碍的个人的阅读和数学技能的方法和装置,包括磷酸,形状数学,概念验证词,互联网参考表,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语,英语和英语
机译:专业笔记(数学专业笔记,英语专业笔记,韩国专业笔记,科学专业笔记等)
机译:日语的日语-汉语字符转换方法和装置以及计算机可读记录介质的程序允许计算机执行日语的英语-汉语字符转换方法
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