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杨丽珠; 张华;
辽宁师范大学心理发展与教育研究中心;
大连116029;
辽宁师范大学教育学院心理系;
小学生; 教师期望; 学生知觉; 人格;
机译:大学生自恋人格对冒险行为的影响:自我效能感的中介作用
机译:学习动机对护理学生技能培训中知觉压力与消极学习情绪之间关系的中介作用
机译:更正为:中国大学生的人格和有问题的互联网使用:互联网不良适应认知的中介作用
机译:大学生人际信任与孤独的关系:人格耐心的中介作用
机译:考察学生参与度对西班牙裔大学生人格与学业成就之间关系的中介作用。
机译:学生对老师和父母的参与家庭作业和学生参与的知觉:动机的中介作用
机译:影响职业学校学生和毕业生职业选择和职业期望的因素:自我效能的中介作用
机译:影响黑人和白人女大学生角色创新职业生涯的因素:期望,因果归因,性别角色自我概念和成就相关动机的影响
机译:法语学生学习英语的系统,具有与学生关联的传感器以发出代表学生脑部活动的信号,并具有代表分析单元以确定学生在所需状态下是否合适的信号
机译:“学生的饮料”(学生)饮料“学生的饮料”(学生)饮料
机译:质量评估方法人格医学生
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