首页> 中文期刊>逻辑学研究 >公共行政管理实践教学法新探

公共行政管理实践教学法新探

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

实践教学法是一种行动性、主体性、反思性和创新性的教学策略和方法.文章提出了行政管理实践教学法的理论依据及运用原则,并阐述了其主要内容.

著录项

来源
《逻辑学研究》|2007年第4期|230-233|共4页
作者
汤秀娟;
展开▼
作者单位

广州大学,公共管理学院,广东,广州,510006;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类公共秩序管理;
关键词
行政管理; 实践教学法; 理论依据; 主要内容; 运用原则;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 不同公共行政模式下效率观念与绩效管理实践的比较研究 [J] . 牛昆仑 . 长春师范学院学报（人文社会科学版） . 2007,第002期
2. 范式重构:西方公共行政学的学科衍化与创新探析 [J] . 刘晓静 . 领导科学 . 2018,第2期
3. 比较公共行政新探:研究趋势与未来议程 [J] . 乔迪·菲茨帕特里克1 ,马尔科姆·高金1 ,塔尼娅·希基拉1 . 广州公共管理评论 . 2015,第002期
4. 开启公共行政实践智慧:谋求主体、情境与规范交互建构的新探索 [J] . 刘晶 . 江海学刊 . 2014,第002期
5. 公共行政发展模式的新探讨——《公共组织理论》述论 [J] . 闫伟杰 . 天中学刊 . 2010,第006期
6. 公共英语口语教学新探讨——"唱"英语教学法 [C] . 李宝芬 . 第二届中国外语教学法国际研讨会 . 2006
7. 中学历史课堂运用概念教学法的全新探究 [A] . 黄海英 . 2012

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号