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基于分层教育理论的榜样教育实效性研究

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摘要

通过分析当前高校思想政治教育中榜样教育的现状问题,突出层次性与差异性在学生个性中的特点,并通过运用教育学分层理论,拓展榜样教育的有效途径,制定具体的分层计划与教育步骤,进一步发挥榜样教育在高校德育途径中的作用.

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来源
《思想教育研究》 |2010年第11期|88-91|共4页
作者
彭怀祖; 杨建新;
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作者单位

南通大学,教育科学学院,江苏,南通,226007;

南通大学,法政与管理学院,江苏,南通,226007;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
榜样; 分层教育; 实效性;

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