International politics; Education; Ussr; Schools; Theory; Foreign technology; Foreign reports;
机译:用艾斯纳的教育鉴赏与批评模式评价医学教育硕士的教育计划。
机译:在除去的时候:教育综合体中本体论批判的出现
机译:FCC对部门的部分异议采取2.5 GHz EBS订单,引起教育界的批评,行业称赞
机译:论消费异化的批评内涵的变化 - 从马克思的消费异化批判对西方马克思主义的消费异化批评
机译:让幼儿参与美术馆:美术馆夏季班级的教育批评。
机译:精神分裂症的遗传方面。受体理论。代谢理论
机译:书籍Hirsch,Eric Donald:为什么知识问题。拯救我们的孩子免遭失败的教育理论。剑桥,马,哈佛教育出版社,2016年,270页,16.66 Usdandler,Daniel:La Silhouette de L'Humain。巴黎,Gallimard,2016年,555页,29欧元衡量(ED。):“欢迎你”。纪念ZoltánBánréti的研究。布达佩斯,语言学研究所,2016,381页,Pocke.Bartha Csilla(ED。):多种语言的尺寸:空间,背景,研究视角。一般语言研究XXVIII。布达佩斯,学术出版商,2016年,372页,3990 Ftaraujo,Saulo de Frejitas:Wundt和心理学的哲学基础。 ravpraisal。柏林,斯普林斯,2016年,XXII + 254页,99.99Eurelévi-Strauss,Claude:DeMontaigneàMontaigne。巴黎,Ehess,2016年,92页,8欧元,苏珊:村庄效果。为什么面对面的联系事件。伦敦,大西洋书籍,2015年,418页,10.99英镑