浅析初中历史教学中史料教学法的运用

摘要

在调查中发现一些教师对目前的历史教学现状不了解,即便有些了解,也未对其原因进行深入分析,教学理念以及教学方式不能满足学生的需求,导致学生的学习积极性被消磨。新时期的教学应该以培养学生的核心素养为主要目标,历史素养主要包括时空观念、史料实证、思辨能力以及唯物史观,教师同样也应该意识到学习的主要前提是兴趣的激发。本文就以上内容进行了探究,希望可以为大家提供参考。