小组合作在小学五年级数学教学中的实践应用

摘要

随着我国小学数学教育的不断发展,开展多种教学方式进行小学数学教学,已经成为小学数学教学重要的发展方向。小组合作能够充分发挥学生在课堂中的主体地位,调动学生的学习积极性,帮助学生更好的进行学习,让学生通过交流深入理解课堂知识,对于学生学习有着良好的辅助作用。教师要在教学过程中的各个阶段开展小组合作学习,让学生在课前预习中开展小组合作能够调动学生的学习兴趣,在课堂中开展小组合作能够培养学生的自主学习能力,在课后开展小组合作能够培养学生的学习习惯。