试论如何利用微课提高小学美术教学有效性

摘要

随着互联网技术的快速发展,微课这一新型教学方式逐渐进入了小学美术课堂,对传统美术教学模式进行了极大程度的革新,通过视频片段,给学生营造出一个半结构化的美术学习“小境”,学生的参与意识显著提升,教学效率大幅度增强。基于此,本文从小学美术课堂利用微课教学的意义出发,根据其应用效果提出了利用微课打造出高效的交互式美术微课堂的策略,致力于创新教学方法,提升教学有效性。