家校合作开展二十四节气实践活动分析

摘要

二十四节气是我国传统优秀文化之一,其本身已经在学校课程教育中有所应用,成为传统文化和素质教育的桥梁,而家校合作则是近年来学生教育的重点话题。基于此,本文简要分析了家校合作开展活动的作用,并分析家校合作开展二十四节气实践活动在自然、健康、人文三方面的教育形式,以期促进传统文化在小学教育中的传承。