混合式教学模式下高职英语教学的形成性评价方法研究

摘要

教学评价在教学活动中占据着十分重要的地位,通过有效的教学评价,能够激发学生的学习主动性,让学生对自己的学习情况有着更加全面客观的认识。基于混合式教学模式下的高职英语教学,需要充分应用形成性评价方法来对学生的学习活动进行评价,促进教学效率的有效提升。