探究小学数学教育中体验式学习模式的应用

摘要

所谓体验式学习模式，就是根据不同学生的年龄特点以及认知规律进行有针对性的教学活动，让学生进行更好地体验和感受。在此过程中，教师进行有针对性的环境模拟和场景还原，从而让学生可以在逼真的环境中学习知识，激发学生的主观能动性以及相应的学习兴趣，从而更能注重学习和运用相结合。因此，体验式教学会对于传统的小学数学教学模式进行改变，切实突出了学生的主体地位，满足了学生的实际需求，这会对学生良好学习习惯的培养产生重要的作用，并且深化学生对于小学数学知识的理解。