关注课堂生成构建智慧课堂

摘要

生成是新课程改革的追求，是彰显课堂生命活力的常态要求，在日常教学中，教学中我们要多一些引导，少一些灌输；多一些机灵、少一些拘泥；多一些唤醒、少一些压抑；关注课堂每个稍纵即逝的生成点，构建智慧课堂。