在小学语文作文教学中培养学生个性化的策略

摘要

在小学这个学习阶段，由于各学科的学习都处于起始阶段，学生对各学科的学习都充满好奇，教师应该合理利用学生的这种好奇心理 , 引导学生好好学习，养成良好的学习习惯 , 打好学科基础。语文是非常重要的一门基础学科，是其他学科学习的基础，需要不断的积累和学习，特别是小学语文作文的教学，可以同步提升学生的“语言组织能力”“书面表达能力”“逻辑思维能力”和“理解和解决问题能力”。在小学语文作文教学中，应该针对每个学生的个性差异，思维方式也不尽相同，进行相应的个性化培养。本文为了进一步提高学生的个性化思维，将从“写作的个性化教学”特点着手分析，找出小学语文作文教学中培养学生个性化的过程中存在的问题，探索出在小学语文作文教学中培养学生个性化的策略，来增强小学生的写作素养。