数学史融入高中数学教材的思路

摘要

cqvip:新课标教学改革更加强调培养学生的综合素质,在高中数学教学中融入数学史的概念能够帮助学生对数学理论知识的产生、发展的过程进行全面了解。帮助学生的数学情感得到提高,激活学生对数学学习的兴趣,深刻体会到数学知识对人类文明发展的重要作用。本文通过对数学史融入高中数学教材中的重要作用进行深入分析,明确数学史引入高中数学教学的主要方法,从而全面提高数学教学的质量与水平。