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王正海;
贵州东南民族职业技术学院;
高职院校; 英语教师专业; 构成; 实现途径;
机译:英语教师的专业发展需求领域和专业发展需求的预测者
机译:中国高职院校英语教师和专业学生对产品方法和过程方法的看法以及对产品过程方法应用的态度
机译:语言教师教育中的课程创新——就一项英语教师专业发展项目对英语作为外语教学的贡献的反思
机译:“腰带路”倡议下高职院校英语教师专业发展策略研究
机译:坦桑尼亚英语教师的身份及其专业发展的论点
机译:高职院校医学生新路径与职业伦理教育方法的实施效果分析
机译:高职院校组织承诺与负性工作 - 家庭溢出的工作 - 生活支持
机译:持续专业发展日志/专业发展活动日志-iPad / iPhone应用程序
机译:通过正式的客观数据和主观评分来学习英语教师和讲师beyiseuhwa自动跟踪眼睛水平定制的学习程序
机译:显微构成单元,由所述显微构成构成的显微系统,以及构成所述显微系统的构成构成的显微构成单元的相对连接关系的方法
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