开拓创新思维,培养探究能力,构建科学素养——践行生物教学新课程改革的一点思考

摘要

<正>创新意识和创新能力在科学素养上有着非常重要的意义,创新精神是科学精神的灵魂,应鼓励学生大胆设想,勇于探索,敢于实践,为了满足这样的要求,就要特别重视实践性教学活动。下面以七年级生物(上册)第五章第一节《植物的光合作用》为例谈谈我的做法。教科书上关于光合作用的概念是"绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(主要是淀粉),并且释出氧的过程"。光合作用的概念比较抽象、微观,应怎样讲解,才能使刚刚步入生物